Workshops VO
Workshopaanbod voor voortgezet onderwijs via de Vrije Akademie ParkstadWat kan de Vrije Akademie Parkstad bieden?
-creatieve workshops beeldend, dans, drama en muziek die aansluiten bij de leefwereld van jongeren
-veel workshops zijn in te passen aan een thema
-wij werken ook graag vraaggericht; heeft u een vraag, gaan wij ermee aan de slag en maken ook gebruik van ons netwerk met zzp-ers
-de workshops kunnen resultaatgericht zijn (maken van een product of presentatie) of meer procesgericht (nadruk op het creatief proces en minder op het resultaat); het resultaat heeft dan vaak een experimenteel en spontaan karakter
-er kunnen meerdere workshops op een dag plaats vinden
-we adviseren bij de workshop 3d-printen en airbrushen een deelname van maximaal 10 leerlingen in verband met de apparatuur. De andere workshops kunnen ook voor grotere groepen
-de workshops kunnen plaats vinden op school of in een atelier van de Vrije Akademie
-er kan ook een atelier worden gehuurd; zonder afname van een workshop
-de workshops zijn meestal geschikt voor alle niveaus omdat de opdrachten zijn aan te passen aan bijvoorbeeld de onderbouw en bovenbouw.
-de geadviseerde duur voor een beeldende workshop, muziek en drama is 1,5 uur. Dans kan ook plaats vinden in 1 uur.
-we kunnen voor u een offerte opstellen; we inventariseren wel graag vooraf welke wensen u heeft, zodat de offerte aansluit bij de vraag
Prijzen
De prijs zal bij een minimaal aantal van 20 leerlingen uitkomen rond €7,- per leerling.
Daarbij komen de materiaalkosten, deze verschillen per workshop.
Informatie via info@vazom.nl of via 045-7370302
Workshops Vrije Akademie (productgericht)
Workshop fotografie: ‘light graffiti’ (fotografie voor onderbouw en bovenbouw)
In deze workshop gaan we schilderen met licht. We gebruiken hiervoor lampjes en een camera in een verduisterde ruimte. Je zult versteld staan van het effect. Er kan graffiti gemaakt worden met licht in de vorm van woorden en gekke vormen. In het kader van deze workshop moeten we een lokaal kunnen verduisteren.
Workshop 3d-printen (onderbouw, niet meer dan 10 leerlingen)
In deze workshop maken de leerlingen kennis met de 3d-printen en ontwerpen in het programma google sketch-up. De leerlingen ontwerpen bijvoorbeeld een sleutelhanger met hun naam er op. Deze kan tijdens de workshop (bij voldoende tijd) of later worden uitgeprint. Dit wordt aangevuld met het werken met 3d pennen. Via deze pennen kun je 3d objecten maken.
Workshop ‘Claymotion’ (onderbouw)
De leerlingen maken in deze workshop een animatie met klei. Ze maken de animatie via een app op hun telefoon. De scenes worden opgebouwd uit figuurtjes met gekleurde klei en via de app komen deze tot leven.
Workshop ‘Vloggen’ (onderbouw en bovenbouw)
De leerlingen werken in groepjes en bedenken samen een thema dat ze in de vlog gaan uitleggen. Ze kunnen ook gebruik maken van hun omgeving. In deze workshops ontstaan verrassende filmpjes over wat de leerlingen bezig houdt.
Workshop ‘character tekenen van je selfie’ (onderbouw en bovenbouw)
In deze workshop teken je eigen karikatuur op basis van een selfie. De docente geeft tips en trucs om een goede tekening/portret van jezelf te maken.
Workshop ‘insecten tekenen’ (onderbouw)
In deze workshop gaan de leerlingen onder leiding van een grafisch ontwerper aan de slag met het tekenen van insecten en ander kleine beestjes. Aan het einde van de workshop worden de tekeningen ingelijst en gaan de leerlingen met een prachtig klein werkje naar huis.
Workshop STUNT (onderbouw en bovenbouw)
Stunts: iedereen kent wel een film waarin wordt gestunt. Er valt iemand door het raam, iemand wordt aangereden door een auto en natuurlijk de vechtscenes waarbij de nodige klappen vallen. De leerlingen krijgen uitleg over het gebruik van stunts in de filmindustrie en gaan vervolgens ook aan de slag met het maken van een stunt. De basis stunts worden opgenomen en dit wordt eventueel nog wat bijgewerkt. Daarna hebben de leerlingen hun eigen stunt op film staan! Hoe cool is dat?!
Workshop videoclip/animatie (bovenbouw)
Tijdens deze workshop creëer je een videoclip. De leerlingen gaan zelf een verhaal met scenes bedenken en dit wordt onder begeleiding van de docent uitgevoerd en opgenomen. Opname en montage komen allemaal aan bod. Direct na de workshop zal het resultaat te zien zijn.
Workshop Airbrush of graffiti (onderbouw)
De leerlingen starten met het maken van een tekening/ontwerp in potlood en hiervan wordt een sjabloon in karton gesneden. Dit sjabloon wordt op een stuk karton of schilderdoek gelegd en dan aan de slag met de verfspuit (airbrush). Er kan ook worden gewerkt met sjablonen en spuitbussen (graffiti).
Workshop Chromakey (greenscreen) (onderbouw en bovenbouw)
In de filmwereld wordt ontzettend veel gewerkt met chromakey of in de volksmond beter bekend als green-of bluescreen. Er worden opnames gemaakt voor een groene of blauwe wand, waardoor er achteraf in de montage een andere achtergrond achter gezet kan worden. Zo lijkt het bijvoorbeeld of je in een luchtballon zit of rondloopt in Amerika.
Workshop ‘striptekenen’ of karikaturen (onderbouw en bovenbouw )
In deze workshop gaan de leerlingen aan de slag met een opdracht rondom striptekenen of het tekenen van een karikatuur. De docent werkt met leuke, korte en grappige opdrachten. Hij leert de leerlingen een eigen hoofdrolspeler bedenken, grappige teksten te verzinnen en verschillende gezichtsuitdrukkingen te tekenen.
Maak je eigen unieke telefoonhoesje! (onderbouw)
In deze workshop wordt een hoesje gemaakt voor de mobiele telefoon van vilt. Vooraf worden er vellen geprint met hippe foto’s op speciaal printpapier. De leerlingen kunnen dit printpapier op het vilt strijken. Daarna worden de hoesjes genaaid en versierd. Zo ontstaat er voor iedereen een eigen uniek telefoonhoesje!
Workshop ‘make a song’ (onderbouw en bovenbouw)
Onder begeleiding van een muziekdocent gaan de leerlingen aan de slag met verschillende instrumenten, hun stem en opnameapparatuur. De leerlingen maken samen in de workshop een nummer. Dit kan natuurlijk na afloop worden beluisterd. Het lied kan gekoppeld worden aan een bepaald thema of gebeurtenis. Naast zingen, kunnen de leerlingen ook aan de slag met ‘rappen’. Een workshop djembé of Cajon behoort ook tot de mogelijkheden.
Workshop ‘zingen/rappen’ (onderbouw en bovenbouw)
In deze workshop gaan de leerlingen onder leiding van een zangdocent aan de slag met zingen of rappen. De docent neemt ook de nummers op voor de leerlingen, zodat het later kan worden beluisterd.
Workshops dans (onderbouw en bovenbouw)
In deze workshops gaan de leerlingen dansen en wordt in stappen een choreografie opgebouwd. Er kan gekozen worden voor diverse zoals: street dance, breakdance, starmoves en hiphop.
Thema duurzaamheid
Sieraden maken met afvalmaterialen (onderbouw en bovenbouw)
In deze workshop worden met afvalmaterialen eigentijdse sieraden gemaakt. De leerlingen leren ook over recycling en hoe je met bepaalde materialen ‘hippe’ sieraden kunt maken.
Workshop katoenen tas bedrukken (via monotype) of bewerken (textiele werkvormen)
De kunstenaar start met een inleiding en uitleg over de opdracht en de werkwijze. De leerlingen maken een ontwerp/collage voor op een katoenen draagtas. Dit ontwerp wordt via strijktransfervellen of via de monotypetechniek (eenvoudige druktechniek) overgebracht op de tas. De collage wordt verder verrijkt en versierd met borduurgaren, knopen, kralen e.d. Aan het einde van de workshop worden de resultaten besproken.
Workshop 3d kunst van afvalmaterialen (bovenbouw)
We gaan een kunstwerk maken van afvalmaterialen en dit zal onze blik op afval veranderen! De in onze ogen afgedankte materialen worden de bouwstenen van ons kunstwerk. We werken met een gerichte opdracht die een beroep doet op onze creativiteit en verbeelding. We zien vanuit vormen, kleuren en materialen een beeld ontstaan zoals bijvoorbeeld een lamp, dier of portret. Daarbij kunnen we gebruik maken van allerlei gereedschappen waarmee we uiteenlopend materiaal kunnen bewerken en verbinden.
Robots maken van afvalmateriaal (onderbouw)
In deze workshop maken we van blik en ander materiaal een robot. We onderzoeken kleur, vorm en materialiteit van afvalmateriaal en gebruiken dit om onze robot vorm te geven.
Workshops drama/improvisatie / stand up comedy (bovenbouw)
De leerlingen leren via opdrachten hoe ze zichzelf kunnen presenteren. Via een dramadocent krijgen ze allerlei oefeningen en bouwen ze aan de hand daarvan een korte presentatie als eindresultaat op.
Procesgerichte workshops Vrije Akademie
In de procesgerichte workshops gaan de leerlingen aan de slag met bepaalde materialen. Zij krijgen kennis van het materiaal zoals bijvoorbeeld klei, houtskool, verf, textiel, druktechnieken en afvalmaterialen. Een mix van materialen is ook mogelijk. Daarna gaan zij aan de hand van een opdracht experimenteren met gereedschappen en het materiaal. Het gaat in deze workshops om het ontdekken, creëren en reflecteren. Het vrije creatieve denken en durven staat in deze workshops centraal. De resultaten kunnen zeer divers zijn en hebben vaak een spontaan en experimenteel karakter. Deze werkwijze sluit aan bij de manier van werken van veel kunstenaars. Het is ook mogelijk om de workshop te koppelen aan een intro door een kunstenaar die vertelt over zijn werk en dat dit dient als inspiratie voor het proces.
Vooropleiding kunstacademie bij de Vrije Akademie Parkstad
VOOR WIE IS DEZE OPLEIDING?
Ben je 15 jaar of ouder en denk je na over een toekomst als (grafisch)ontwerper, modeontwerper, architect, illustrator, kunstdocent, creatieve therapeut of autonome kunstenaar? Wil je weten of je genoeg talent hebt en ontdekken of een beroep in de kunst iets voor je is? Of is je portfolio nog niet gevuld en wil je goed voorbereid je toelatingsexamen doen? Dan is deze opleiding iets voor jou! Meedoen kan ook als je je een jaar lang breed en conceptueel wilt laten uitdagen binnen de beeldende discipline, maar niet naar een academie wilt.
WAT GA JE LEREN?
De Vooropleiding laat je kennismaken met vele kanten van een kunstopleiding. Boven alles staat het aanleren van een goede houding, het krijgen van vertrouwen en het durven aanspreken van de verbeelding. Je leert niet alleen veel basiskennis van materialen, technieken en beeldaspecten, je leert bovenal veel over jezelf in dit kunstzinnige gebied.
Het jaarprogramma wordt tijdens een informatieavond, vlak voor aanvang van de cursus geïntroduceerd. Ook de functie van het logboek komt dan ruim aan bod.
Het programma bestaat uit vele verschillende lesblokken. Alle lesblokken worden gegeven door kunstenaars/vormgevers.
schetsen/tekenen (4 lessen)
grafiek (1 les)
grafische vormgeving (2 lessen)
textiel (2 lessen)
design (2 lessen)
bezoek museum (1 les)
3-d/ constructie (2 lessen)
schilderen ( 3 lessen)
animatie (3 lessen)
‘name it’ (4 lessen)
Door de brede opzet verken je vele vakgebieden en bouw je een veelzijdige portfolio op. Je ontwikkelt je beeldende vaardigheden, leert procesmatig te werken en gaat beter reflecteren op je eigen werk. Durf je te experimenteren? Kun je onderzoekend werken? Ben je geïnteresseerd in het werk van andere kunstenaars en vormgevers? Ben je nieuwsgierig en klaar om er voor te gaan?
BEGELEIDING
Gedurende de opleiding word je begeleid door een vast team van 3 kunstenaars/docenten. Daarnaast zullen er ook gastdocenten lesgeven. De docenten zijn zowel kunstenaars en vormgevers met veel praktijkervaring, als ook jonge, pas afgestudeerden die weten wat er op dit moment aan de opleidingen speelt.
Aan de hand van opdrachten zullen ze je uitdagen om je grenzen te verleggen. Ze zullen je veel informatie en tools aanbieden, waarmee je uiteindelijk aan een eigen kunstproject (‘Name it’) gaat werken. Gedurende de opleiding hou je een persoonlijk logboek bij, waarin je processen en ontwikkeling zijn te volgen.
TOELATING
We werken nauw samen met de Academies in Maastricht (autonoom, design, architectuur en interieur, Viscom). Wil je hier graag aangenomen worden? Dan zijn er gedurende het jaar meerdere momenten tot verdieping. Zo gaan we in november samen naar de Open Dag en vinden er in het voorjaar 2 inspirerende workshops aan de academie plaats. Bij de afronding van de Vooropleiding zijn vertegenwoordigers van de Academie aanwezig. Indien je je als kandidaat in Maastricht hebt ingeschreven word je bij positief advies direct toegelaten tot de propedeuse fase. Je hoeft dan geen toelatingsexamen meer te doen.
